ð āļĢāļąāļāļŠāļāļāļāļīāđāļĻāļĐāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļāļāđāļĨāļāđ / āļāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļ§āļāļĩāđāļāđāļēāļð
ðāļŠāļāļāđāļāļĒāļāļĢāļđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāđāļāļ·āļāļ 5 āļāļĩ
ðāļĄāļĩāļāļ°āđāļāļ TOEIC 960 āļāļđāļāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļąāļāđāļāļ āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļ§āļāđāļēāļāļāļēāļāļīāđāļāđāļāļĨāđāļāļ
ðāļŠāļāļāđāļāļāđāļāđāļāļāļąāļāđāļāļ āđāļāđāļĒāđāļ āļāļĢāļąāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļŦāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ
ð āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāđāļāļīāļāļŠāļāļ
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Phonics āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāļāđāļĨāđāļ 3â7 āļāļ§āļ āļāļđāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļ āļāļāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ
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Conversation āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļļāļāļ§āļąāļĒ āđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāđāļ§āļāļđāļāđāļāđāļāļĢāļīāļ āđāļāđāđāļāđāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāļģāļ§āļąāļ
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āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļ TOEIC Reading/Listening
ðĩ āļĢāļēāļāļēāļāđāļēāđāļĢāļĩāļĒāļ:
āđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļ āļāļąāđāļ§āđāļĄāļāļĨāļ° 300 āļāļēāļ
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļĢāļ°āļāđāļēāļ āđāļāļāļāļāļēāļāļēāļĢ / āļāļĢāđāļāļĄāđāļāļĒāđ / āļāļĢāļđāļĄāļąāļāļāļĩāđāļ§āļāļĨāđāļĨāđāļ
ð āđāļ§āļĨāļēāļŠāļāļ:
āļāļąāļāļāļĢāđ â āļĻāļļāļāļĢāđ: 08:00 â 20:00 āļ.
āđāļŠāļēāļĢāđ â āļāļēāļāļīāļāļĒāđ: 08:00 â 12:00 āļ.
(āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļĨāđāļ§āļāļŦāļāđāļēāđāļāđ āļĒāļ·āļāļŦāļĒāļļāđāļāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ)
ð āļŠāļāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļąāđāļ§āđāļāļĒ āļŦāļĢāļ·āļ āđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāđāļāđ (āđāļāļāļēāļ°āļāļ·āđāļāļāļĩāđāđāļāļĨāđāļāļīāļāļāđāļēāđāļāđāļāđāļēāļĒāļāļēāļĄāļĢāļ°āļĒāļ°āļāļēāļ)
ðĐ āļŠāļāđāļāļŠāļāļāļāļēāļĄāļŦāļĢāļ·āļāļāļāļāļāļīāļ§āđāļĢāļĩāļĒāļ (āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļĨāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāđāļ°)
āļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§